教师职业道德的基本功能有哪些

教师职业道德的基本功能集中体现在教育功能、调节功能、社会促进功能三个方面。

1、教育功能：首先，教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。其次，教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励的作用。再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。此外，教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。

2、调节功能：一方面，通过外部社会舆论的监督和评价，促使教师坚持符合职业道德要求的行为，终止和纠正违背道德要求的行为。另一方面，当教师职业道德由教师外在要求转化为教师个体的内在需求时，就会通过教师的良心和义务感经常地、主动地发挥作用，使教师自觉选择教育规律要求的正确的态度和方法，调节教师个体的职业行为。

3、促进功能：其一，通过培养学生，对社会产生广泛而深远的影响。其二，通过教师自身来影响社会，促进社会道德风尚的改变。

有以下五点：

1、以公有制为主体是社会主义职业道德的经济基础；

2、马克思主义是社会主义职业道德的理论指导；

3、为人民服务是社会主义职业道德的根本原则；

4、社会主义职业道德体现了市场经济的客观要求；

5、社会主义职业道德修养是建立在自觉性的基础上。

心理咨询师须确保案例资料的安全，避免对来访者造成伤害。

1、来访者的案例资料应存放于安全的地方，案例文件夹应关闭，来访者的名字不应显露在外面；

2、心理咨询师不应该把咨询记录及草稿随便丢弃在垃圾堆里，而应撕碎或销毁；

3、如果把处于保密状态的咨询记录输入电脑，应该加用密码或其他保密技术，避免被他人辨认或窃取；

4、心理咨询师因专业工作需要对心理咨询或治疗的案例进行讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去那些可能会据此辨认出来访者

1、看准企业、看准老板。对于那些一门心思只想偷漏税的企业，代理记帐会计一定不要介入。对于那些品行不端的老板，代理记帐会计也一定要敬而远之。有些老板说话很中听，但很难看透，这就需要代理记帐会计积累经验，适时进行分析判断。一般来说，企业老板对税收的态度直接影响该企业所承担的税务风险，代理记帐会计可以通过与他们的交谈而有所察觉。

2、不要涉猎多个行业。代理记帐会计要根据自己的能力和特长，在一个熟悉的行业或与之相近的行业中选择企业，不要涉猎多个行业，也不能承揽自己不能胜任的客户。

3、健全财务手续，划清经济责任。代理记帐会计在上任前。首先，应主动和企业签订聘用协议，明确双方的权利和义务。其次，一定要把住交接关，对“烂摊子”不能轻易接手。有些企业的前任会计由于某种原因不辞而别，新任会计此时更应当谨慎从事，要把“丑话说在前头”，必要时应当建议老板聘请中介机构进行审计，然后监交。

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